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本书是全国高等学校本科护理学专业第四轮卫生部规划教材《基础护理学》配套使用的辅导教材。本书严格遵循本科生专业培养目标、教学大纲的内容要求,以帮助学生达到学以致用,融会贯通的目的,同时供教师安排教学活动时参考。
全书按主教材内容和章节组织安排,由学习目标、内容概述、习题及参考答案四部分组成。其内容简明扼要、重点突出、实用性强,学生在学习主教材的基础上,通过辅导教材的学习目标、重点和难点解析,可及时调整学习计划,进一步掌握教材的章节目标;通过习题练习,可随时评价学习效果。教师可结合本书的学习目标... [显示全部]
内科护理实训主要介绍生理学实验课的性质、目的、方法，及生理学实验的常用器械、溶液、麻醉药品等；第二部分为生理学操作性实验，共精选了20个生理学常规实验，每个实验项目包括实训目标、实训原理、实训对象和用品、实训内容与方法、实训注意事项、知识拓展、实训作业、实训技能考核评价标准等 基础护理学操作研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。
2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。
3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。
（二）社区护理
社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。
（三）护理教育
研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。
（四）护理科研
护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。
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我是明德号的签约作者“秋白”
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